İlkeli Sohbetler sayfasında bu hafta hayatının büyük bir kısmını sıralara, sınıflara ve okullara adamış bir eğitim aşığı var; Erdal Doğangüzel. Başarıdan başarıya koşan Doğangüzel Londra’da hizmet veren Süleymaniye Türk Okulu’nun müdürlüğünü yapıyor. Süleymaniye Türk Okulu geçtiğimiz hafta DfeS, Resource Unit ve Continyou adlı kuruluşlar tarafından ortaklaşa düzenlenen Destek Okulları Eğitim Konferansı’nda Kalite ve Başarı Ödülü’nü alan ilk Türk okulu olunca Erdal Doğangüzel ile tanışma imkanı bulduk.

Erdal Doğangüzel 1964 yılında Türkiye’nin Aksaray kentinde hayata merhaba dedi. Dolu dolu geçen bir çocukluk ve çalışmakla geçen bir gençlik döneminin ardından konuğumuza üniversite yolları görünür. Emin adımlarla ilerleyen Doğangüzel, Selçuk Üniversitesi’nin  Eğitim Fakültesi’nde hafızalarda kalan bir öğrenci olur. Diplomasını aldıktan sonra okullarda görev yapmaya başlar. Fakat konuğumuza bu kadarı yetmez; eğitim alanında kendisini daha da geliştimek için Londra’da South Bank Üniversitesi’nde PGCE yapar. Tam teşekküllü bir  şekilde kendisini eğitime adayan Doğangüzel, Middlesex Üniversitesi’nde Eğitim Masteri yapar. Türkiye’de başlayan disiplinli eğitim aşkı Londra sınırlarında gittikçe büyür.

Erdal Doğangüzel 1985 yılından bugüne kadar eğitimin her kademesinde görev yaptı. Türkiye, Almanya ve İngiltere gibi ülkelerde, öğrenci, öğretmen, idareci, eğitim uzmanı, okul yönetim kurul üyesi, danışman ve öğretim görevlisi olarak çeşitli pozisyonlarda yer aldı. Türkiye’den Almanya ve İngiltere’ye açılmakla kalmadı; Fransa ve Hollanda’da eğitim programları üzerinde araştırmalar yaptı.

Londra’ya 1995 yılında ayak basan ve 1999’a kadar dört yıl süreyle görevli öğretmen olarak hizmet veren Doğangüzel, bir yandan da kendi eğitimine önem verdi. Gerek öğretmen, gerekse idareci olarak kendisini geliştirdi. Bir çok projenini içinde yer aldı. Bir çok Türk okulunda öğretime katkı koydu.

Konuğumuz şu anda Larning Trust’ta okula kabul formu ve okul servisi bölümlerinde; ayrıca Haggerston Okulu’nda yönetim kurulu üyesi olarak çalışıyor.

Bir süre Merkezi Lancashire Üniversitesi’nin Toplum Tertip Projesi’nde (Community Engagement Project) çalışan Doğangüzel’in, Hackney ve Enfield bölgelerinde SACRE (Standing Advisory Counsel For Religious Education) denilen Din Eğitimi Danışmanlığı’ndaki üyeliği devam ediyor. 

İngiltere Türk İslam Kültür Merkezi Vakfı Eğitim İşleri Genel Ko-ordinatörü olan konuğumuz, aynı zamanda Süleymaniye Yatılı Türk Okulu’nun da müdürlüğünü yapıyor. 1999 yılından beri bütünleyici okul olarak Süleymaniye Türk Okulu’nda eğitim ve öğretime devam eden Doğangüzel, okullarının hafta içi 16:00-20:00, hafta sonu ise 10:00-18:00 saatleri arasında ders verdiğini belirtti. Başta ana bilimdalı İngilizce Matematik dersi olmak üzere, IT, Din Kültür ve Ahlak Bilgisi, Türkçe derslerinde GCSE, A-Level konularında öğrencilere yardımcı olmaya çalıştıklarını

ve esas amaçlarının donanmlı kişiler yetiştirmek olduğunu dile getirdi. Okullarının üç temel özelliğini başarıyı artırmak, okula devamlılığı artırmak ve güzel ahlaki değerleri yaşatmak şeklinde açıklayan konuğumuz, her zaman öğrencilerinin geleceklerini düşündüklerini vurguladı. Süleymaniye Türk Okulu yalnızca derslerden ibaret değil; masa tenisi, yüzme, atletizm, futbol gibi sportif aktivitelerin yanında sosyal, kültürel etkinlikler, yarışmalar ve geziler de okulu cazip kılan özelliklerden.

Kalite ve Başarı Ödülü’nü alan ilk Türk okulunun müdürülüğünü yapan Erdal Doğangüzel,  eğitimin önemini açıklarken, insane faktörününün azımsanmayacak derecede ehemmiyet arzettiğini ifade etti. “Çağımızın en büyük gücü yetişmiş, nitelikli insan gücüdür. Çağdaş ülkeler arasında var olmak isteyen her ülke bu noktayı göz önüne almak zorundadır.” şeklinde konuşan konuğumuz sözü Londra’da yaşayan toplumlarımıza getirdi. Türkçe konuşan toplumlar arasında eğitim-öğretim, akademik kariyer konularında istenilen yere gelinemediğini üzülerek söyleyen Doğangüzel, çocuklarımızın eğitim ve öğretim başarısının diğer etnik azınlıklara göre daha aşağı sıralarda olduğunu da sözlerine ekledi. Özellikle son yıllarda Türkçe konuşan toplumun suç oranlarında artış gösterdiğini ve bu tür sorunlara çözümün ancak nitelikli eğitim sayesinde olabileceğinin altını çizdi. Türk okullarının üstlendiği önemli görevler elbette saymakla bitmez. Peki Londra’da hizmet veren Türk okullarının eksikli veya hataları var mı? Erdal Doğangüzel’e göre tüm Türk okulları fedakarlıklarla birşeyler yapabilme gayreti içindedirler. Türk okulları tablosu içinde en büyük sorunu velilerin duyarsızlığı olarak gösteriyor. Bunun ardından finansal yönden desteğin az olması ve yetersiz sayıda görevlinin birden fazla iş yapmak mecburiyetinde olmasını diğer sorunlar arasında sayıyor. Konuğumuz zamanın kısıtlı olmasından ötürü de her konuya gereği gibi yer verilemediğinin, ayrıca çocukların manevi gelişimlerinde önemli bir yer tutan Din Kültür ve Ahlak Dersi’nin de ihmal edildiğini sözlerine ekliyor. Çocukların eksikliklerini belirleyecek bir sistemin şart olduğunu söyleyen Doğangüzel, Türk okullarının uluslal müfredat programına parallel bir eğitim anlayışı geliştirilmesinin de gerekli olduğunu kaydetti. Tüm bu eksiklilerin yanında Türk okullarının, Türk dili ve kültürünün çocuklara aktarılmasında önemli bir yere sahip olduğunu ifade eden konuğumuz, Türkçe GCSE ve A-Level başarılarının da göz ardı edilmemesi gerektiğinin altını çizdi.

Londra’da hizmet veren Türk okulları bir çok zorluğa rağmen canla başla çalışıyor ve ayakta kalmak için mücadele veriyor konuğumuza göre. Fedakarca çalışan sayısız dernek yöneticisi ve gönüllü var.

Eğitime gönlünü veren herkese teşekkür eden Erdal Doğangüzel görevinin Türkçe konuşan toplumun eğitim-öğretim seviyesini yükseltmek, onları akademik kariyer yapmaya yönlendirmek ve nitelikli bir fert olmanın güzelliklerini topluma kazandırmak olduğunu dile getirdi.